Las dos culturas de la matemática

Los “problem-solvers” y los “theory-builders”; en http://www.dpmms.cam.ac.uk/~wtg10/2cultures.pdf Tim Gowers explica lo que son, cómo se diferencian, y hace una apología de la primera, mirada a veces con desdén por la segunda que “lleva la posta” de la matemática, al tener resultados de gran generalidad y abstracción, pudiendo entonces ser comunicados con facilidad a las nuevas generaciones, mientras que, por ejemplo, explicar el desarrollo y la importancia cualitativa de las nuevas técnicas de la combinatoria es más difícil por cómo es la naturaleza de esta materia.

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